（通讯员：张洁）9月21日下午，思想道德与法治教研部在学院1013会议室召开2023年秋季学期集体备课会。会议由教研部主任张洁主持，《思想道德与法治》课程全体专兼职教师参会。

    本次备课会由曹阳、钟苹、侯亚飞三位老师就思想道德与法治课相关主题进行教学示范。曹阳老师认为德法课要避免与中小学思政课教学同质化问题，增强德法课的育人功能，就要深入挖掘具有地大特色的校本文化资源。他从校本文化资源内涵、地大校本文化资源类型、校本思政建设思路、校本思政课程示例四个方面进行分享，系统梳理了地大校本文化资源中物质文化资源、精神文化资源的不同类型内容，按照一条主线、两种样态、三个群体、四种协同的融入思路，案例讲解了地大校本文化资源融入德法课的实施路径。

钟苹老师分享了叙事教学法融入德法课的实践与思考，从“叙事教学是什么”“为什么融入课程”“融入什么事”“怎么融入叙事教学”四个方面展开讲解，她认为叙事教学法融入德法课要将宏大叙事与微观叙事相结合，抽象叙事与日常叙事相结合，价值叙事与理论叙事相结合，灌输叙事与启发叙事相结合，以此增强叙事文本的吸引力、叙事内容的感染力、叙事话语的说服力和叙事情感的渲染力，这样才能更好地体现叙事目的的理论性、叙事规划的系统性、叙事内容的真实性和叙事规模的宏大性。

侯亚飞老师围绕抽象的理论知识如何具象化的问题展开分享，他提出了“三结合两坚持”的教学策略，一是结合新闻时事，将时事热点融入课堂教学，培养学生的政治意识，强化政治引领；二是结合文化兴趣，用青年语言讲青年喜闻乐见的中国故事；三是结合学科专业，在学生关心的问题上下功夫，让学生入脑入心。同时坚持课程学理，切忌迎合学生口味放弃理论表达，坚持个人特色，建立和谐共进的师生关系。

随后，张洁老师介绍了德法课过程考核方案，对课程各章节如何开展过程考核作了具体展示，并谈到了实施过程考核中存在的问题。参会老师围绕如何优化过程考核方案展开了热烈讨论，大家在会中集思广益、博采众长、取长补短，形成教学合力。备课会历经两个小时，干货满满，为上好“开学第一课”做好了充分的准备。